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Elternbrief 7 – 03.09.09

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Mein Sohn soll & kann lernen und nicht betreut werden.

Maximilian H.Maximilian / Panke Schule

Am Montag war der erste Schultag für meinen Sohn in einer neuen Klasse!

Er ist nicht Schulanfänger, sondern besucht jetzt die Abschlussstufe in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Maximilian, ist frühkindlicher Autist und schwer betroffen. Er ist nonverbal, kommuniziert aber gestützt, ist stark verhaltensauffällig und hyperaktiv. Seit neun Jahren wird er durch einen Helfer begleitet, niemand zweifelte jemals an der unbedingten Notwendigkeit einer spezifischen, ausgebildeten und vertrauten Schulbegleitung in der Schule. Gerade hinsichtlich gestützter Kommunikation, sie ist ohne geschulten Helfer schlicht nicht mehr umzusetzen – Max DARF NICHT MEHR SPRECHEN!

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Dieser Beitrag wurde am Montag, 07. September 2009 um 23:34 Uhr veröffentlicht und wurde unter der Kategorie Elternbriefe abgelegt. Du kannst die Kommentare zu diesen Eintrag durch den RSS-Feed verfolgen. Du hast die Möglichkeit einen Kommentar zu hinterlassen, oder einen Trackback von deinem Weblog zu senden.

« Berliner Morgenpost 06.09.09 Erboste Eltern klagen – Elternbrief 8 – 10.09.09 »

1 Kommentar »

  1. [...] bedenkenswerte Situation präsentiert der Elternbrief vom 3. September 2009 auf der Website von Elternzentrum Berlin. Hier ist von Maximilian die Rede, der seit seiner frühen Kindheit von Autismus schwer betroffen [...]

    Pingback: “Ungeheuerliche Sparerei” bei gestützter Kommunikation – 09. November 2009 @ 15:40

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Nicole Schuster,

Buchautorin mit Aspergersyndrom, schrieb in einem Offenen Brief am 16. März 2008 an Bildungssenator Prof.Dr.Zöllner: "Schulhelfer, Sonder-
pädagogen und Betreuungspersonen sind Hoffnungsträger für so viele Menschen. Sie sind Rettungsanker aus der ewigen Stummheit, aus der Einigelung in eine eigene Welt und Wegweiser und Begleiter in ein freieres, selbstbestimmtes Leben."

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