Es stimmt nicht, dass das Geld für Schulhelfer woanders im Bildungstetat fehlt: das Budget für die Schulhelfer ist ein eigens zugewiesenes. Wenn man das so sehen wollte, würde auch jede Theatersubvention irgendwo anders im Kulturetat fehlen etc. Das ist reines Ausspielen von Interessen und ebenso sinnlos wie unberechtigt, um nicht zu sagen schäbig. Ein nicht-behinderter Schüler braucht keinen Schulhelfer, da kann er froh sein, aber das ist kein Verdienst, und auch nicht irgendwie anrechenbar. Das ist einfach nur Glück, und kann sich im Übrigen auch mit jedem Tag ändern, z.B. durch einen Unfall oder eine schwere Erkrankung. Damit ein Schüler mit einer Behinderung auf dem gleichen Niveau lernen kann, braucht er – auch nur in bestimmten Fällen – einen Schulhelfer. Dieser Schulhelfer ist somit eine Art Nachteilsausgleich. Ich empfehle die Lektüre von Amartya Sen’s Capabilities-Ansatz.

Die Argumentation, dass behinderte Menschen “Geld binden”, wie es in Ihrer unschönen Rhetorik heißt, dass sie die Gesellschaft und den Staat mehr kosten als vielleicht jemand anderes, diese Argumentation ist höchst gefährlich, unredlich und unethisch. Ganz abgesehen davon, dass Sonderpädagogen, Schulhelfer etc. auch wertvoll Arbeitende sind. Dass in Berlin zum neuen Schuljahr über 100 Schulhelfer arbeitslos geworden sind, ist ebenfalls aus arbeitsmarktpolitischer und volkswirtschaftlicher Sicht Unsinn. Auch da verweise ich gerne auf den Wirtschaftswissenschaftler Sen.